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Schul. Bau. Blog.

Schulbau,Schulbauberatung,Schulbaukonzept,Schulbau Förderung

Individualisierung braucht Beziehung

Wie Schulbau Beziehungen zwischen Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern unterstützt: Räume für Beratung, Nähe und Orientierung im individualisierten Lernen.
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Schulbau,Schulbauberatung,Schulbaukonzept,Schulbau Förderung

Blog-Rückzugsräume

Warum Rückzugsorte in Schulen kein Luxus sind: Der Beitrag zeigt, wie Ruhe, Selbstregulation und Beziehung durch gute Lernarchitektur gezielt unterstützt werden können.
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Flurnutzungskonzept

Blog- Flurnutzungskonzept

Gut geplante Flurnutzung macht Schulen flexibler: Lernzonen, Akustik, Möblierung, Sicherheit & Brandschutz. So verwandeln Schulen Verkehrsflächen in Lernräume.
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Zwei Sprechblasen Icon

Blog-Beteiligung Methoden

Wie kann Partizipation in der Praxis aussehen? Die folgenden Methoden haben sich in Schulbauprojekten und darüber hinaus bewährt. Sie sind flexibel anpassbar und lassen sich gut mit Erwachsenen wie auch mit Schülerinnen und Schülern einsetzen.
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Beteiligung gelingt auch schon in der Grundschule

Beteiligung

Gelingender Schulbau braucht die Stimmen derer, die später in den Räumen leben und lernen. Warum echte Beteiligung mehr als Symbolik ist und wie sie konkret funktionieren kann, zeigt mein Blogbeitrag.
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Konzentration durch Raumgestaltung unterstützen© pexels – Ivan Samkov

Blog-Konzentration

Wie können Klassenräume gestaltet werden, damit alle Kinder konzentriert lernen können? Inklusion im Schulbau bedeutet vor allem: Räume schaffen, die Ruhe, Struktur und Orientierung geben.
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Aufbau Klassenraum im Churer Modell

Blog-Churermodell

Mit dem Churermodell gelingt Öffnung des Unterrichts ohne große Umbauten.
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Schulbau,Schulbauberatung,Schulbaukonzept,Schulbau Förderung

Flexible Seating

Wie Schulen mit flexiblem Mobiliar Lernräume schaffen, die Bewegung, Wahlfreiheit und Differenzierung ermöglichen – und worauf es in der Praxis ankommt.
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Sicherheit zu hoch gehängt

Brandschutz

Wie Schulen und Schulträger Brandschutz von Anfang an mitdenken können – damit Sicherheit, Architektur und Pädagogik zusammenpassen.
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Leseecke im Klassenraum

Haltung im Schulgebäude zeigen

Wie zeigt sich pädagogische Haltung im Raum – auch ohne große Umbauten? Dieser Beitrag beleuchtet, wie Bestandsgebäude durch Gestaltung, Sichtbarkeit, Orientierung und Offenheit zum Ausdruck schulischer Werte werden.
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Eine offene Lernlandschaft im Entwurf

Lernlandschaften

Offene Lernlandschaften sind ein zentraler Ansatz im modernen Schulbau. Doch welche konkreten Vor- und Nachteile ergeben sich und wie unterscheiden sie sich von strukturierten Cluster-Lösungen?
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Versteckenwww.natuerlich-inklusiv.de

Inklusive Schulhöfe

Ich habe mit Julia Küthe von natürlich inklusiv gesprochen – über Spielräume und Schulhöfe, die mehr sind als Möblierung mit Spezialgeräten. Über Orte, an denen Kinder mit und ohne Beeinträchtigung zusammenkommen, sich ausprobieren, voneinander lernen. Und darüber, warum eine gute Analyse wichtiger ist als der neueste Kletterturm.
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